La Generalidad alegaba una supuesta ‘imposibilidad legal’ tras crear una ley regional para saltarse la obligatoriedad de porcentajes de enseñanza en castellano
El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) ha rechazado los recursos de la Generalidad que buscaban anular la obligación de impartir al menos un 25% de clases en castellano en varios centros educativos.
El gobierno regional argumentaba una supuesta «imposibilidad legal» para mantener ese porcentaje tras la aprobación de la Ley 8/2022, que eliminó los cupos fijos en la enseñanza de las lenguas oficiales, recurrida ante el constitucional por la oposición al separatismo y sus socios.
No obstante, tal y como informa EFE, el TSJC ha desestimado los recursos, afirmando que los nuevos criterios no son suficientes para anular sentencias firmes que ya habían establecido la obligatoriedad del porcentaje mínimo en castellano.
Diversas familias y asociaciones han presentado recursos alegando la falta de enseñanza en castellano, y la jurisprudencia del Tribunal Supremo y del TSJC ha reforzado la exigencia del 25% mínimo en esta lengua.
Una ley regional a la carta para eludir la enseñanza de español en una región española
En respuesta al varapalo judicial, la Generalidad intentó esquivar la obligatoriedad de escolarizar en español en una región española mediante la aprobación de la Ley 8/2022, para eliminar la imposición de porcentajes lingüísticos y establecer la lengua regional como «propia de enseñanza», aunque supuestamente garantiza el derecho a conocer el castellano.
Pese a la nueva legislación, el TSJC continúa ejecutando las sentencias que ordenan garantizar el 25% de enseñanza en castellano en aquellos casos donde haya sentencia firme.
Tal y como recoge ‘The Objective’, la presente resolución del TSJC forma parte de un prolongado conflicto judicial y político sobre las pretensiones de inmersión lingüística en Cataluña. Durante años, el catalán ha sido la lengua vehicular en la enseñanza pública, dejando el castellano relegado a la asignatura de lengua y literatura.
