‘No te entiendo en esa lengua que hablas’, les responden en el idioma regional a sus alumnos castellanohablantes
Profesores del colegio de los Salesianos de Sant Boi no «entienden esa lengua» que ellos también hablan. Un grupo de padres de alumnos del colegio concertado Mare de Déu dels Dolors, de los Salesianos en Sant Boi de Llobregat (Barcelona), presentaron una denuncia porque algunos profesores no responden cuando los niños se dirigen a ellos en castellano.
La Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) recogió estos testimonios y explicó que los docentes contestan con expresiones como «No t’entenc» o «En aquesta llengua que em parles no t’entenc«, lo que ocurre no solo en el aula, sino también en el recreo y otros espacios cotidianos.
La presidenta de la AEB, Ana Losada, describió la situación como muy dura para las familias afectadas. «Estamos ante una situación muy dura para algunas familias. No hablamos solo de leyes, sino de niños a los que se les impide hablar con naturalidad en su lengua materna dentro de la escuela», afirmó.
Añadió que resulta «discriminante y humillante» cuando prohíben a los hijos expresarse en castellano con naturalidad, lo que impacta directamente en su día a día escolar. Estas familias consideran que la práctica genera un trato discriminatorio y dificulta la comunicación natural de los menores en su lengua materna.
El Gobierno de Sánchez no aprecia discriminación ni irregularidades
La Alta Inspección Educativa, dependiente del Ministerio de Educación, investigó el caso y concluyó que no detectó irregularidades ni indicios de presión lingüística en el colegio. Esta posición contrasta con el relato de las familias y la AEB, que critica la falta de soluciones ante las denuncias.
Ana Losada expresó su frustración y aseguró que «ya se acaban las palabras y solamente podemos sentir indignación«, porque las respuestas institucionales no resuelven el problema ni cumplen las sentencias judiciales que evitan la inferioridad del castellano.
El TS de Cataluña reiteró que ambas lenguas deben funcionar como vehiculares
El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña reiteró que ambas lenguas deben funcionar como vehiculares en la enseñanza, aunque el catalán ocupa un papel central en el modelo de inmersión. Sin embargo, la AEB sostiene que en algunos centros se relega el castellano en la práctica diaria, lo que genera conflictos y obliga a los alumnos a adaptarse bajo presión.
Mié 18 marzo 2026 @ 16:10
Que lastima como acaban las cosas, cuándo estudié de niño en otro colegio de Sant Boi nunca hubo problemas con el idioma, y también íbamos a los Salesianos porque había buena relación entre mi colegio y ellos. Me alegro de haber vivido mi infancia en aquella época y no en esta.